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这里的“井盖”,有救了!

时间:2021-05-23     人气:261     来源:深圳交通     作者:
概述:今年以来,为切实守护人民群众“脚下安全”,深汕管理局将道路窨井盖管理工作与党史学习教育相结合,深入实践“我为群众办实事”活动,通过与深汕检察院加强协调联动,合力共推窨井盖问题治理工作。......

  今年以来,为切实守护人民群众“脚下安全”,深汕管理局将道路窨井盖管理工作与党史学习教育相结合,深入实践“我为群众办实事”活动,通过与深汕检察院加强协调联动,合力共推窨井盖问题治理工作。

  你不会不知道马路上的「井盖」是广大司机朋友心中永远“痛”吧?

  的

  

  不管是什么车只要你的车有轱辘就难逃“井盖”的魔掌

  在路上看到它的存在来往的车辆被迫“风骚走位”否则你爱车的悬挂就得提前报废

  

  井盖的问题如果没有单位及时“认领”将给市民出行造成极大的不便和风险

  面对这个问题就在今天这个大型投喂狗粮现场他们也忍不住“告白”了!

  昨天(5.19),深汕管理局与深汕特别合作区人民检察院(以下简称“深汕检察院”)签署联合推动道路窨井盖安全管理工作协议,共同推动建立道路窨井盖安全管理工作协作机制。

  

  这个协议 到底是什么意思? 又是怎么运作的呢??看完下面两个案例你就明白了

  案例一

  近日,位于深汕合作区赤石镇131县道赤石派出所旁一窨井盖被损坏且深陷入地面,经测量,最深处离地面竟达 15 厘米!!!

  接到深汕检察院告知函后,深汕管理局立即采取行动,前往现场设置了围挡及警示标识,并去函督促涉案窨井盖产权单位限时限令修复整改

  

  当日,深汕管理局已督促产权单位完成整改

  

  案例二

  深汕管理局在道路随机巡查中发现,在深汕合作区赤石镇赤石卫生院附近道路存在窨井盖严重损坏情况,影响通行安全。

  

  ▲整治前

  深汕管理局立即组织设置应急警示设施,并督促涉案窨井盖产权单位限时修复整改

  或许这就是这家涉案单位最后的倔强吧,经过多次督促,该处窨井盖仍未整治!!

  

  为及时修复损坏窨井盖,有效消除安全隐患,深汕管理局将相关线索移交深汕检察院。

  深汕检察院对此高度重视,通过告知函、检察建议等多种方式进行法律监督。目前,涉案窨井盖已修复啦!

  

  

  下阶段,深汕管理局与深汕检察院将会联动——

  公安交警部门广电、通信、电力、供排水、燃气

  等行业管理部门,齐抓共管,切实履行监督管理职责,督促相关窨井盖权属单位有序推进窨井盖规范化、精细化维护和管理。

  

  同时,深汕管理局将总结经验,积极创新探索“共管共建”模式,以“窨井盖问题治理”为切入点,推动道路交通安全领域各方面工作共管共建,守住安全底线,系统防范化解道路交通安全风险。

  

  

  这事儿别看小它可与你的 爱车的寿命 出行安全息!息!相!关

  一起为深汕特别合作区的交通发展给我敲起来!鼓给我打起来!

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    深圳市螺岭外国语实验学校成立于1981年9月,原名螺岭小学。1986年被定为深圳市重点小学, 1997年3月被评为广东省一级学校,1999年被评为广东省绿色学校。2002年9月与深圳市海丽小学合并,成为罗湖区教育改革的试点,2004年3月螺岭外国语实验学校正式挂牌,2014年12月深圳市螺岭外国语实验学校开通湖贝校区。(原湖贝小学)

    学校简介

    深圳市螺岭外国语实验学校深圳市螺岭外国语实验学校分三个校区,分为一部,二部及湖贝校区。一部由3、4、5、6年级组成,二部由1、2年级组成,湖贝校区18个班、1008人。总占地面积30366平方米,建筑面积25112平方米。60个教学班,学生2817人,教职工168人,其中专任教师161人(不含湖贝校区)。1999年自筹资金建设校园网,已经发展为较为完善的计算机网络系统,实现了办公自动化,教学网络化。

    设施建设:学校每间教室都配备了多媒体教学平台,拥有36个高标准功能室,学校绿树成荫,鸟语花香,为学生的健康成长提供了优越的条件。

    师资队伍

    爱岗敬业、朝气蓬勃、勇于创新、业务素质过硬是学校教师队伍的鲜明特色。学校拥有中学高级教师2人,小学高级教师109人;本科学历57人,大专学历82人,全国优秀教师2人,南粤优秀教师3人,南粤优秀教育工作者1人,市学科带头人、中青年骨干教师9人,市名校长1人。现有教师上千名。

    办学特色

    深圳市螺岭外国语实验学校以"在创造中获得自我发展"为办学理念,一贯致力于打造自己的办学个性,初步形成"法人治理、权利均衡、职能互补"的学校领导体制和"依法治校、以德立校、精简高效、自我发展"的内部管理体制。所有的管理行为都指向有利于学生的健康成长、终身发展及有利于教师的专业成长、有利于增强学校综合竞争能力。并通过主持省教育科研十五重点课题《在创造中获得自我发展实验的研究》,构建"自主、合作、交流、探究" 教学模式,实施校本课程,以学校网站为平台,开展多元智能与合作学习理论在教学中的应用的实验、网上心理咨询研究和英语网络阅读实验,行政、德育、教学、科研、后勤管理的信息化,建立多元的有利于促进师生自我发展的"三维"评价体系(师生"步步高"评价体系)成立教师、家长联合会,家长义工服务等创造性实践,形成自己的特色,拥有双语教学、体验式德育、心理健康教育、艺术教育和信息化校园等五大系列品牌。成为教育部规划重点课题《中小学生心理健康教育》实验基地,中央教育科学研究所外语研究中心的《小学实验英语教材教法》实验基地,广东省教育科研实验学校,广东省中小学心理健康示范学校。

    学校成果

    深圳市螺岭外国语实验学校先后获得全国"中小学外语教研工作示范学校"、"十一五教育科研先进单位"、"校园环境文化艺术先进学校"、"青少年艺术人才培训基地",广东省"教育系统先进单位"、"文明学校"、"德育示范学校"、"书香校园"、"绿色学校"以及深圳市"教育系统先进单位"、"首批中小学素质教育德育特色学校"、"师德师风先进学校"等荣誉,办学成果获"广东省基础教育成果奖"、"广东省教育科研成果奖"。学校校园美,质量高,设备好,已经成为深圳教育的窗口学校。

    未来展望

    将现有的社会公认的教育教学质量稳定、管理规范的学校,建设成一所现代化、实验型、示范性学校。

    湖贝校区

    螺岭湖贝校区(深圳市湖贝小学)始创于1935年,它地处罗湖区东门老街附近,是经济特区的一所老校,迄今已有六十多年历史。 和任何事物一样湖贝小学从无到有,由小到大,发展到今天具有一定办学规模和现代化教学设备,享有良好社会声誉的区先进学校,经历了一条艰难曲折的创业之路,发展之路:先是私塾,继而是民办初级小学,后至公办的完全小学。曾五易其名--从最早的"五桂堂"私塾,到私立深圳镇小学分校,到湖溪小学、西湖小学,到湖贝小学,螺岭小学湖贝校区。班级、人数,由私塾时期的一个班40人,发展到今天的18个班、1008人,期间,一九八三、一九八四年为最高峰,有18个班、1081人。

    学校领导人,私塾算起,共十几位,他们是张伙洪、许漱石、陈镇圻、张天骥、周宗永、黎英、陈仲贤、刘志祥、许启泰、张坚全、叶胜和、李光、刘仕坚、杨子雯、朱桂莲、黄育泉,其中刘仕坚、叶胜和两进两出,黄育泉、胡强明、曾卫平。

    地址

     一部

    ①螺岭车站,可乘坐2路(布心总站-火车站西广场)、27路(莲塘总站-草埔总站)、40路(草埔总站-北斗总站)、111路(莲塘总站-梅林一村总站)、312路(牛湖总站-文锦渡客运站)、363路(深圳外国语学校-平湖华南城)、N15路(火车站-莲塘总站)、深惠3A路(白石汽车站-文锦渡客运站)、29路(滨河总站-草埔总站,该车辆因迎春花市原因,停靠时间截止2015-02-19 7:00)

    ②留医部车站,可乘坐40路(草埔总站-北斗总站)、64路(布心山湖居-福田交通枢纽)、E11路(深圳北站-南澳总站)、103b线(小梅沙公交总站-下沙总站), 103路(下沙总站-小梅沙公交总站), 113路(莲塘梧桐苑-蛇口码头), 202路(福田交通枢纽-仙湖植物园), 211路(梧桐山村-建设路总站), 306路(火车站-翠枫豪园总站)

     二部

    罗湖区委车站,可乘2路(布心总站-火车站西广场)、27路(莲塘总站-草埔总站)、40路(草埔总站-北斗总站)、111路(莲塘总站-梅林一村总站)、312路(牛湖总站-文锦渡客运站)、363路(深圳外国语学校-平湖华南城)、深惠3A路(白石汽车站-文锦渡客运站)、214(福田南-长岭)、29(滨河总站-草埔)、229(宁水花园-南头)、104(宁水花园-动物园)、M373(丹竹头-火车站西广场)

     湖贝校区

    湖贝中路车站(单边车站),可乘坐214(福田南-长岭)、17(水库-火车站)

    其他

    "在生活中体验,在创造中发展"的办学理念,"志存高远,海纳百川"的校训,"团结、紧张、严肃、活泼"的校风,"严谨、平等、创新"的教风,"自主、合作、创造"的学风,培养具有中华情怀、国际视野的"五美六会"阳光少年的育人目标,使学校走上内涵发展的快车道。学校坚持开展"生活化课堂,自主性成长"的探索,生活英语特色鲜明,体验式德育、家校联合育人机制、书香校园等品牌享誉罗湖区、深圳市、广东省,以及国内其他省市、港澳部分学校。

    "让英语回归生活"是螺岭的英语教学理念。"生活英语"的"特色课堂、校本整合、课外延伸"三驾马车齐头并进,让语言习得回归生活,让教室、校园成为学生学习、展演的舞台,让学校成为学生成长的乐土,螺岭成为首批"全国中小学外语教研工作示范学校"。

    螺岭德育工作的核心理念是"在生活中体验,在体验中成长"。语言文化节、"面对面"活动、寒暑假综合实践活动以及生活技能校本课程,是螺岭培养学生的品德、国际、审美、生活等"八大素养"的特色活动,孩子们在活动中学习优秀传统文化,接受国际理解教育,获得积极的生活体验、自主的成长意识。"四点半少年军校"培育孩子坚强的意志、良好的素质、阳光的形象,解决部分家长四点半放学不能按时接送孩子的困难。新华社、中央电视台曾专题报道。在其影响下,"四点半学校"已在深圳各个社区开花结果。湖贝分校的少年警校特色鲜明。湖贝分校小交警的"交通安全队"是深圳市唯一一所"全国少年军(警)校示范校"。

    螺岭于2004年3月成立"家长教师联合会",建立了"1357家校联合育人机制",获得"省德育创新成果展示"二等奖,多次向来自全国各地的学校介绍经验。

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  • 3岁开始英语课、5岁开始学而思,在深圳这绝对不是传说。有次女儿上幼儿园回来,哭着说:“爸爸我不会读英语,某某3岁就开始学英语了,她拿到书就会读。”

    和媳妇商量后,我们赶紧给她报了个英语班,心想每天坚持,总会有效果的吧?我家二宝现在幼儿园大班,据他说有个小朋友英语已经达到小学六年级的水平,另外一个已经会两位数乘法了。

    填鸭式的提前教育、白热化的名校竞争、涨疯了的学区房,家长为子女的教育焦虑毫无止境,这场疯狂的教育“内卷”,到底是谁的错?

    在深圳有一个说法:深圳教育看福田,福田教育看百花。百花片区有着深圳最集中的优质教育资源和最成熟的教育环境。在这个只有1平方公里的区域内,云集着五所幼儿园、七所中小学校,以及不计其数的教育培训机构。

    一到周末,来自罗湖、宝安的孩子们将这里填得满满当当,甚至有来自龙岗、龙华的孩子也专程来到这里培训。极为丰富的教育资源,也让这里成为了深圳房价最贵的地区之一。

    这里的小区房龄基本超过15年,有的甚至已经有30年以上了。尽管如此,这里的房价却能超过十五万一平方米,而仅有一街之隔的八卦岭片区却只有七八万,由此可见这里房价的疯狂程度。

    我们的家长到底怎么了,教育的“内卷化”究竟几时休?问题到底出在哪里又该如何解决?

    1、我国教育领域的“剧场效应”愈演愈烈。

    几乎每个焦虑的家长,都把问题怪罪于那些比自己更早“站起来”的人。深圳的一位家长在接受媒体采访时感叹:“其实这就是剧场效应,前排的人一个一个站起来了,后排的人能不站起来吗?”

    据这位家长表示:儿子小学三年级开始学奥数,走上这条路是因为家长群里“鸡血”妈妈的一句话:“现在打下的奥数底子,老本能吃到高中。”这让她“恍然开朗”,她想:如果其他的孩子都在提前抢跑,自己的孩子如果不行动的话,恐怕以后在班里成绩得垫底。尽管如此,她对这种现象也无可奈何:“这就是个恶性循环,每个人的孩子都在提前学,你不跟着反而变成了不正常。”

    对于这样的现象,复旦大学社会学教授于海犀利地指出:“我们国家的家长和全社会,都被拖入了这场疯狂的游戏,因为这已经成为社会的正剧,人们或许能看清问题,却不大能对抗集体表象和集体心理。”

    2、教育的内卷向文化课以外肆意蔓延

    随着对学习成绩的追求成为社会共识后,如今教育的内卷开始向学术课以外的领域迅速蔓延。当奥数、英语、作文成了每个中小学生的标配时,家长就必须花更多心思让孩子接受才艺等方面的培训,来确保孩子在班级里脱颖而出。

    我一位同学的孩子,从3岁左右开始学乐高,然后慢慢学钢琴、舞蹈、画画、逻辑思维,如今才7岁的他又在学少儿编程、围棋、击剑,一到周末就被父母带着去上课,看着他家的孩子辗转于各个培训班,老方都为孩子的处境感到心酸:才7岁的孩子,在基本的学校教育之外又学了这么多,到底能学进去多少?就算是现在学会了,对于以后的人生又到底有多少价值和意义呢?

    3、教育内卷化让家庭生活成本大幅提高,直接导致了生育率的每况愈下

    随着这场以家长为主的内卷化愈演愈烈,在都市里生活的家庭生活成本越来越高。房价可以由相关部门控制,日常生活支出其实并不是太高,但是教育的成本却越来越高,而且没有任何部门可以进行指导控制。

    在北京、上海、深圳等一线城市,时长45分钟的小学生“一对一”外教英语线下课,价格直逼500元,即便在二三线城市,也需要两三百元。大城市的普通家庭,每年在孩子课外培训上的花费,动辄数万元。

    这样一来,孩子的教育成本成为了家庭的支出大头,也正因为看到了这样的状况,很多年轻人选择少生孩子甚至不生孩子,当前新生人口的逐步下降,跟教育成本的高企关系密切。

    4、官方表态:良心行业不能成为逐利行业

    好在相关部门已经看到了这样的现象,据媒体报道称,我国正在拟定新规,规范从幼儿园一直到高三的课前及课后辅导,规定最早可能在下月底前公布。据说新规将明确:校内及周末的学术辅导课将被禁止。

    这一消息目前未经证实,但是官方严格规范培训机构的态度非常明确:要强化线上线下校外培训机构规范管理,要求对存在不符合资质、管理混乱、借机敛财、虚假宣传、与学校勾连牟利等问题的机构,要严肃查处;严禁随意资本化运作,不能让良心的行业变成逐利的产业。

    在时代的大潮中,作为家长我们很无奈,尽管知道处于内卷之中,尽管知道付出巨大的财富和心血不一定有回报,可是我们敢停下来、敢懈怠吗?这个“拼爹、拼娘”不成的家长群体,如今只能将目光聚焦在孩子身上,“拼娃”成为社会上的一股热潮。在家长圈,如今对孩子也有三六九等之分,甚至有专门的称呼:

    自鸡:不报任何补习班、培训班,在家自行教育。

    青蛙:指普通孩子,也叫普娃,就是非常普通、放在人群中不出众的那种孩子。

    素鸡:主攻素质教育培养,如舞蹈、编程、钢琴、围棋等各种才艺,甚至延伸到马术、击剑、花样滑冰、冰球等一对一的课程。反之荤鸡就是学业兴趣两不误,均衡培养的娃。

    鸡娃:北上广深中产家庭流行的教育方式,“虎妈”“狼爸”打鸡血式养娃。不停给娃安排各种学习、培训班等。

    牛蛙:特长拔尖的娃。比如英语很棒叫英牛,奥数棒就叫奥牛。英语奥数都很强?恭喜你:英奥混血牛。

    不知道你家的孩子属于哪种类型?面对这疯狂“内卷”的培训竞赛,你现在是如何应对的?

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